El Censo de Informática Educativa es parte del Sistema de Medición del Desarrollo Digital de los establecimientos educacionales del país que busca determinar (i) Cantidad y condiciones de infraestructura TIC de los establecimientos, (ii) Estrategias de gestión asociadas a la infraestructura, (iii) Competencias TIC de la comunidad escolar y (iv) Uso de TIC que hacen directores, profesores y alumnos. Para establecer el nivel de desarrollo de los establecimientos educacionales, durante el año 2009 (agosto a octubre) se realizó un proceso de levantamiento de datos en todos los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados del país, que consistió en una encuesta a directores, coordinadores de informática Educativa, y a una muestra de profesores y alumnos. Adicionalmente se aplicó una pauta de chequeo de Infraestructura TIC en todos los establecimientos del país. De forma paralela, se realizó el mismo levantamiento de datos, en una muestra de establecimientos particulares pagados.

En particular, el censo recolecto datos de 9.062 establecimientos municipalizados y particular subvencionados del país correspondientes al 98% de la población, y a una muestra representativa nacional de 198 establecimientos particulares pagados, recolectándose 5.384 encuestas de directores, 5.208 encuestas de coordinadores TIC, 20.006 encuestas de profesores y 53.804 encuestas de alumnos.

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